معرفه ونکره

در این درس شما با انواع معارف آشنا میشوید .

تاکنون در تجزیه اسم (تحلیل الصرفی ) این نکات را یاد گرفتید :

اسم یا مذکر است یا مونث .

    یا مفرد است یا مثنی یا جمع 

  یا معرب است یا مبنی

  یا جامد است یا مشتق 

وحال میخواهیم بیاموزیم که اسمها یا نکره هستند یا معرفه .

 در عربی اصل براین است که اسمها نکره میباشند .

نکره به اسمی گفته میشود که برشخص یا شیئ نامشخصی دلالت میکند .

ومعرفه اسمی است که بر شخص یا شیء مشخصی دلالت دارد .

اسم نکره درزبان عربی نیاز به هیچ نشانه ای ندارد . زیرا قبلاً گفتیم که در زبان عربی

اصل بر نکره بودن اسمها است .

ولی معرفه بودن اسمها نیازمند وجود نشانه است .

البته بعضی از اسمها به خودی خود معرفه هستند . مانند:

ضمایر ، اسم های موصول ، اسمهای اشاره ، اسمهای عَلـَم  

ولی بعضی از اسمها با اضافه شدن به یکی از معرفه هایی که در بالا آمد معرفه میشوند .

وبعضی دیگر با آوردن (ال) بر سرشان معرفه میشوند .

مثل: قرأت کتاباً . کتابی را خواند .

  قرأت کتابَها . کتابش را خواند .

 همانطور که میدانید در زبان فارسی از یک  در اول یا ی درآخر برای اشخاص واشیاء ناشناخته استفاده می کنیم   . مانند : مردی را دیدم . یک مرد را دیدم .

بدانید : اسمهایی که معرفه به اضافه میشوند تنوین و ال را نمی پذیرند .

با دقت در مثال بالا به خوبی متوجه این نکته خواهید شد .

هم چنین ال و تنوین بایکدیگر در یک کلمه جمع نمیشوند . 

پس کلمه الکتابٌ  غلط است  .  حال به تجزیه  اسمها در عبارت زیر دقت کنید .

     رأیَ علیٌ رجلاً فی المسجدِ .

  علیٌ : اسم . مفرد . مذکر . جامد . معرب . معرفه ( عَلـَم )

 رجلاً : اسم . مفرد . مذکر . جامد . معرب . نکره

المسجد : اسم . مفرد . مذکر . مشتق (اسم مکان)  . معرفه به ال    

راستی ! اسم عَلـَم همان اسم خاص در زبان فارسی است . مانند : فاطمه . البرز . ایران .

برای اینکه راحت تر یاد بگیرید میتوانید این شعررابه خاطر بسپرید .

   معارف ۶بُوَد ، مُضمَر ، اضافه. عَلـَم ، ذواللام ، موصول واشاره

 دوستتان دارم . که شما یادگار عزیزترینها هستید در دفاعی مقدس

  قواعددرس دوم پایه سوم راهنمایی :

      در این درس شما باطریقه به دست آوردن وزن کلمات آشنا میشوید . وزن کلمات به شما کمک میکند تا بتوانید باحفظ کردن فقط یک لغت ، معانی متفاوت آن رادر وزنهای دیگر بیابید . به عنوان مثال :

        کلمه :  سَمِعَ   (شنید )  .  سامع (شنونده )  ، مَسموع ( شنیده شده ) ،  سمیع ( شنوا)  اِسمَعْ  (بشنو)  و ....

     برای اینکه وزن کللمه ای رابه دست آوریم کافی است  چند کلمه هم خانواده برای آن کلمه بیابیم  . سپس  3 حرف مشترکی را که در همه کلمات به ترتیب تکرار شده است را به عنوان 3حرف اصلی جداکرده و حروفی را که  اضافی است به سه حرف اصلی ( ف ، ع ، ل ) اضافه کنیم . مثلاً ، کلمه :     مُکاتبة  

   ابتدا چند کلمه هم خانواده برای آن می یابیم .   کتاب ،  کتب  ، مکتب

         براساس 3 حرف اصلی (ف ، ع ، ل )   ، 3حرف اصلی رادراین کلمات پیدامیکنیم . 3حرفی که مشترکاً در همه کلمات به کار رفته است .

                       کتب  3 حرف اصلی است .  حال اینگونه می نویسیم :

                     مـــــــــُــــــــکـــــــــا تـــــــــبــــــه   

                                     فــ          عـ   لـ     

                     مُــــــــــــــفــــــــا عـــــــلــــــــه   

    یا کلمه  :  تعلیم  .      هم خانواده های این کلمه عباتند از :  عالم . علیم  . معلوم

                        3حرف اصلی ( علم ) در همه کلمات تکرار شده است . پس می نویسیم :

                                تـــــــَعــــــــــلــــــــــیــــــــم 

                                        فـ      عــ              ل

                              تـــــفـــــــــــــعـــــــیــــــــــل 

کلمه عرش بر وزن فَعل که هم خانواده های اون : عرّش = سایبان ساخت   / عَرَشَ : آلونک چوبی ساخت

3وزنی که در این درس برای شما آمده است وزنهای ( فاعِل ؛ مفعول  و فعیل ) میباشند .

             مثل : عالم  . معلوم . علیم 

      کلماتی که بروزن فاعل میباشند ( صفت فاعلی )  ، کلماتی که بر وزن مفعول هستند ( صفت مفعولی ) و

       کلماتی که بر وزن  فعیل میباشند (صفت مطلق ) نامیده میشوند . 

 اکنون وزن کلمات ( مرجوع  /   رُجوع /  تسلیم  /  اِکرام  /  جـِهاد ) رابیابید.

یلدا ها حتما قبل از این هم بوده اند , زمانی که کودک بودیم و یلدا را اما به یاد ندارم , 

تنها خاطراتم خانه ای است ۳ طبقه و در هر طبقه اش یک اتاق و هر اتاق یک خانواده مستاجر 

خانواده ای با یک فرزند معلول و خانواده ای دیگر با دو پسر و مادری که .. از این خانواده آنچه پر اهمیت بود سخن مادر به خواهر بود که لقمه ..... را خوردی و ... 

اما در همین خانه خاطرات کودکیم رقم خورد , بخاری نفتی , دستشویی داخل حیاط و آب سردش , آب سرد حوض وسط حیاط , زیرزمین و تلویزیون ۱۴ اینچ قرمز روی یخچال که فقط برای پخش اخبار روشن میشد و گاهی هم یواشکی دیدی به سریال دایی جان ناپلئون ميزديم , و البته ساعت ٥ عصر و كارتون . ساعت ١٠ كه ميشد تلويزيون برفك نمايش ميداد و .. 

هنوز درست حسابى از كودكى در نيامده بوديم كه انقلاب شد , جنگ شد و من باز هم يلدايى نديدم , يلداهاى ما صداى آژير خطر بود و پناهگاه و خاموشى چراغها , يلداهاى ما تشييع شهدا بود و آمار جانبازان , يلداهاى ما ارسال بسته هاى خوراكى و بهداشتى به جبهه ها بود و .. صدالبته در كنار ما كسانى بودند كه از اين يلداهاى مادران شهدا , از اين يلداهاى قطع نخاعى جانبازان , تورهاى ماهيگيريشان را پر مي كردند و ما حتى به ذهنمان هم نمى آمد كه مگر ميشود ... اما شد . 

بزرگتر شديم با جنگ تا تمام شد , حالا در خانه مردى كه پدر بچه هايم بود , همراه با خانواده اش يلدا را ديدم , دورهمي ٣خواهر با فرزندانشان تا بعد از ١٢ شب , چند سال ادامه داشت را به ياد ندارم فقط ميدانم كه يلدايى را درخانه مادرى تجربه نكردم باز هم , 

وقتى كه راه دورباشد , دو كودك و شب بى وسيله و نه مثل الان كه تپسى و تاكسى انلاين و اسنپ و ... 

و حتى اگر بود هم .... 

بقيه اش بماند براى بعد يلدا , شايد شب يلدا 

همکاران و دانش آموزان عزیز می توانند برای استفاده از این ازمون  با کلیک بر روی نوشته فایل پی دی اف آزمون را دریافت نمایند . 

همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

                             آزمون درس 1 و ترجمه درس 2 از عربی 11 انسانی 

همکاران و دانش آموزان عزیز می توانند برای استفاده از این ازمون  با کلیک بر روی نوشته فایل پی دی اف آزمون را دریافت نمایند . 

همانطور که می دانید بارگزاری این فایل ها بر روی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن مقدمه و ارجاع به منبع اصلی یعنی وبلاگ نویسنده امکان پذیر می باشد و در غیر این صورت به لحاظ شرعی و قانونی صحیح نیست . 

                       آزمون درس 1 و ترجمه درس 2 عربی 11 مشترک 

فایل قرار گرفته بر روی وبلاگ فایل سوال جهت آزمون مکالمه شفاهی است . 

این فایل قابل استفاده برای دانش آموزان پایه هفتم تا نهم می باشد . هر سوال با یک تصویر پیوند خورده که دانش آموز بر اساس تصاویر می بایست به سوالات پاسخ دهد . 

استفاده از این فایل در کلاس های درس برای دبیران منع قانونی نداشته و همکاران می توانند جهت آزمون های مکالمه در کلاسهایشان استفاده کنند . 

بارگزاری این فایل در وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نیسنده مجاز می باشد . 

برای دریافت فایل بر روی کلمه پاورپوینت کلیک نمایید . 

با سلام 

این آزمون بنا بر شرایط به دو آزمون 10 و 20 نمره ای تبدیل شد . آزمون 10 نمره ای در واقع گلچینی از همان آزمون 20 نمره است و البته سطح آسان سوالات  

بنابراین توصیه ام به دانش آموزان عزیز پایه دوازدهم انسانی این است که سوال 20 نمره ای را برای خودارزیابی دانلود کنند . 

برای دریافت هریک از فایل ها بر روی   نمره مربوط به آن کلیک نمایید . 

لازم به یادآوری است که استفاده از این فایل در کلاس درس جایز می باشد و نشر آن در وبلاگ ها و فضاهای مجازی منوز به ارجاع به لینک اصلی یعنی وبلاگ نویسنده است و چاپ آن در کتب کار و نشریات آموزشی و ... شرعا و اخلاقا ممنوع است . 

10 نمره 

20 نمره 

باران آمده و زمین خیس  . پل هوایی اتوبان و امتدادش بیمارستان 

تمام تلاشم را میکنم تا حواسم را پرت نکته ای دیگر بکنم 

اما چه کنم با سیل خاطراتت 

روزهای ملاقات شده پنج شنبه ها . میاییم می بینیمت ؛ کنارت مینشینیم خاطراتمان را ورق می زنیم و بعد ... 

زندگی در گذر است و تو همچنان درکنارمان در یادمان در اشکهای چشمانمان در خنده هایمان در سفره انداختن ها و ... 

انیمیشنی جالب که با آموزش حروف هجاء در قالب پندهایی اخلاقی دانش آموزان را با فعل های امری آشنا می کند که حروف آنها در فعل سوم شخص مفرد ماضی بیش از 3 حرف می باشد . 

مانند خالِف و .... 

برای دریافت این انیمیشن برروی کلمه زیر کلیک نمایید . 

انیمیشن فعل امر 

در حقیقت می توان نام این شیوه آموزش را روش خودآموز دانست . 

در این روش ابزار اموزشی لازم در اختیار دانش آموز قرار گرفته تا او در منزل با کتاب و ابزارهای اموزشی فرایند خود آموزی را طی کند و در جلسه بعد با راهنمایی دبیر اقدام به رفع مشکلاتش کرده و نتایج حاصل از خودخوانی خود را با گروه همکلاسانش به اشتراک می گذارد . 

برای دریافت این روش در آموزش درس 3 برروی گزینه آموزش معکوس  کلیک نمایید .  

این روش در هنگام تعطیلی مدارس که دبیر از بودجه بندی درسی عقب می افتد بسیار کارآمد است . 

گذاردن این فایل برروی وبلاگ ها و فضاهای مجازی فقط با آوردن یک مقدمه کوتاه و ارجاع به لینک اصلی یعنی نویسنده وبلاگ مجاز می باشد .