آموزش وزن کلمات را شاید بتوان تنها درسی دانست که در ساختار تدریس تغییری نسبت به قبل نداشته است . 

یعنی دانش آموز حروف اصلی . حروف زائد را پیداکرده و براساس 3 حرف اصلی ف ع ل  وزن کلمه را محاسبه می کند . 

اما یک تغییر اساسی در آموزش به وجود آمده که این درس را نسبت به آموزش آن در کلاس سوم راهنمایی سابق سخت تر کرده و آن هم مفهوم دو وزن فاعل و مفعول است . 

اگر همکاران سی دی روش های تدریس را مشاهده کرده باشند می بینند که آموزش این درس توسط آقای عطار بیان شده . و ایشان خیلی زیبا از چه می دانیم به چه بدانیم در این درس رسیدند . 

حال این سوال پیش می آید که : 

چه می دانید ؟ 

دانش آموزان در درس ادبیات کلاس هفتم خود خوانده اند که : 

کلمات هم خانواده به کلماتی گفته می شود که :

1- ریشه مشترک دارند . 

2- این ریشه حداقل دارای 3 حرف مشترک است . 

3- برخی از حروف در کلمه حرف زائد محسوب می شوند . 

4- فاعل یعنی انجام دهنده و مفعول یعنی کار براو واقع شده یا انجام شده 

باتوجه به این آموخته ها  کار به راحتی پیش می رود . به این شکل که چند کلمه در یک گروه از کلمات عنوان میشود . 

به فرض مثال ؛ گروه کلمات زیر را ببینیم : 

( دَرَسَ  . دَ رَّسَ  . دَرس . مدرسة . مُدَرِّس .  دراسیّ  . دراسة  . مدارس . تدریس . ) 

( درس خواند . درس داد . درس . مدرسه . آموزگار . تحصیلی . تحصیل . مدرسه ها . درس دادن ) 

و همینطور گروه های کلمات دیگر که در آنها از وزن های فاعل و مفعول هم آمده باشد . 

مانند قتل . قاتل . مقتول . قتیل . قتّالة  . و.... 

جالب این بود که دانش آموزان خیلی سریع به مفهوم فاعل و مفعول می رسیدند و در پیدا کردن وزن کمی مشکل داشتند در ابتدا که آن هم به روش ذکر شده در کتاب در خصوص کلمه مجالسة به جواب خود می رسیدند . 

و به قول یک دانش آموز ، مجموع حروف اصلی و حروف زائد وزن یک کلمه را تشکیل می دهد . 

و به قول یلدا خانم ازقندی ما این درس تنها درسی بود که برایش مفهوم داشت و کاربردی جلوه می نمود از آن جهت که در بررسی لغات زیر قرار گرفته بودیم : 

عالم . معلوم . علیم . تعلیم . تعلّم . أعلم  . علم . علوم . علماء . إعلام . و...