آموزش فعل مضارع مخاطب
در یادگیری فعل ماضی دانستید که مخاطب به آنهایی می گوییم که در جمع ما حضوردارند ومخاطبین اصلی ما هستند . یعنی که ما مستقیماٌ باآنها صحبت می کنیم .
مخاطب به معنی تو می باشد و حالا که قرار است من یا ما ، تو یا تو وتو یا تو وتو وتوو .. را مخاطب قرارداده وباشما صحبت کنیم پس لازم است که درابتدای همه فعل های مضارعمان حرف مضارع ( ت ) رابه کارببریم . چه فعل ما مذکر باشد چه مونث . وچه مفرد باشد چه مثنی یا جمع .
در آموزش فعل مضارع مخاطب شما تنها با یک استثنا روبه رو هستید وآن هم مفرد مونث مخاطب می باشد . فعل مفرد مونث مخاطب با آوردن حرف (ت ) در اول و آوردن (ینَ ) در آخر فعل ساخته میشود .
در علامت (ین) ، اسم (ضمیر) ی نشانه مفرد مونث بودن فعل و حرف (ن ) به جای ضمه قرار گرفته است و درواقع نون عوض رفع می باشد .
مابقی صیغه ها درست مانند فعل های غایب مضارع صرف میشوند . فقط به جای حرف (ی ) در همه صیغه ها حرف (ت ) می آید .
به فعل های زیر دقت کنید .
تسمَعُ : تو می شنوی تسمعینَ : تو (مونث) می شنوی.
تسمعانِ : شما(2نفر) می شنوید. تسمعانِ : شما(2نفر) می شنوید . (مونث)
تسمعونَ : شما می شنوید . تسمُعنَ : شما می شنوید . (مونث )
اما نکته اصلی در شباهت های ظاهری چند تا ازاین صیغه هااست . حتما تا حالا متوجه شده اید که بعضی از صیغه ها تکرار شده اند . مثل مفرد مذکر مخاطب که شبیه مفرد مونث غایب است . یا صیغه های مثنی مذکر ومونث مخاطب با صیغه مثنای مونث غایب . دراصل صیغه های ( 4و7) و صیغه های (5و8و11) شکل هم هستند . خوب ، حالا از کجا تشخیص بدهیم که از ما کدام صیغه را می خواهند .
تشخیص دادن آنها فوق العاده کار راحتی است به شرطی که تکرار وتمرین را فراموش نکنید .
یادتان هست که ما ، در صیغه های مخاطب از نشانه های مخاطب استفاده می کنیم . یعنی ( ایها / ایتها / مّ در آخر اسم الله / علامت تعجب ) . درحالی که این نشانه ها رادر جملاتی که با فعل های غایب به کار می روند نمی آوریم . ضمن اینکه در جملات مونث از اسم ها وضمایر مونث ودر جملات مذکر از اسم ها وضمایر مذکر استفاده می کنیم . حالا خودتان قبل از نگاه کردن به جواب بگویید در جمله زیر کدام فعل مضارع را باید به کار ببرم . بعد جواب خودتان را ارزیابی کنید .
ایها الطالب ! هل ......... الواجبات ؟ ( کتبَ ـــُــ )
بله . حدس شما درست است . با توجه به نشانه مخاطب در جمله می بایست از فعل های مخاطب استفاده کنیم . وچون ایها وطالب هر دو مذکر هستند بنابراین فعل مضارع مذکر مخاطب رابه کار می بریم . پس فعل ما میشود : تکتــُبُ
اکنون می خواهیم همین جمله را به مونث تبدیل کنیم . به نظر شما جمله زیر صحیح است ؟
ایتها الطالبة ! هل تکتبینَ الواجبات ؟
بله . درست است . جمله بالا کاملاً صحیح است . اکنون به جمله زیر دقت کرده وبعد آن را به مذکر تبدیل کنید .
ترفَعُ التلمیذة یدها .
در جمله 2تا قرینه یا نشانه برای تشخیص فعل داریم . یکی کلمه التلمیذة و دیگری ضمیر متصل ( ها ) .
پس جمله مذکر ما میشود :
یرفـَعُ التلمیذ یده. دانش آموز دستش را بالا می برد .
راستی ! یادتان باشد در جملات مخاطب همه فعل ها صرف می شوند . چه قبل از انجام دهنده کار قرار بگیرند چه بعد از آن . برای اطلاعات بیشتر به بخش نکات طلایی مراجعه کنید .
حالا بهتر است بروی وچندتا تمرین درست وحسابی حل کنی . می دانی که بارها گفته ام تمام کتاب شما تمرین است نه فقط تمریناتی که مولف برایتان نوشته است .
در ضمن اگر دانش آموز فعالی هم هستی چند تا سوال بساز و روی نظر بدهید همین نوشته کلیک کن وسوالاتت را تایپ کن وبرایم بفرست . تا با اسم خودت بیاورم توی وبلاگ وبچه ها جواب بدهند . میتوانی برای پاسخ سوالاتت جایزه هم تعیین کنی .
موفق باشی .
موضوعات مرتبط: آموزش پایه دوم
