تمارين عامه
دانش آموز گرام :
اين درس هم مانند درس 7 تمرينات دوره اي است . و دوتا تمرين ترجمه اي مهم دارد كه عبارتند از التمرين الاول و التمرين الثاني عشر
التمرين الاول :
الفراشة علي الوردة . سألت النحلة : أين الحمامة ؟
پروانه روي گل است . زنبور پرسيد: كبوتر كجاست ؟
هل هي في الغابة ؟ قالت الفراشة : الحمامة قرب البركة .
آيا او در جنگل است ؟ پروانه گفت: كبوتر نزديك آبگير است .
ذهبت النحلة الي البركة . زنبور به سوي آبگير رفت .
في هذه اللحظة شاهدت النحلة صيادا قد جعل فخا لصيد الحمامة .
دراين لحظه زنبور شكارچي را ديد كه دامي را يراي شكار كبوتر قرارداده است .
لمّا قصد الصياد صيد الحمامة ، لسعت النحلة يد الصياد .
هنگامي كه شكارچي تصميم به شكار كبوتر گرفت زنبور دست شكارچي را نيش زد .
فصرخ الصياد و طارت الحمامة وهكذا احسنت النحلة في حق الحمامة .
پس شكارچي فرياد زد و كبوترپرواز كرد و اين چنين زنبور در حق كبوترنيكي كرد .
التمرين الثاني عشر :
معلم : اينان كوشا هستند . معلم : هؤلاء مجتهدونَ .
شاگردان: چه كساني كوشا هستند ؟ التلاميذ : مَن مجتهدونَ ؟
- : دانش آموزان كوشا هستند . - : التلاميذ مجتهدونَ .
آيا اين ها در اين كلاس هستند؟ هل هؤلاء في هذا الصف ؟
آري . اينها دراين كلاس نشسته اند . نعم . هؤلاء جالسونَ في هذا الصف .
اينان در درس و اخلاق نمونه اند . هؤلاء اسوة في الدرس و الاخلاق .
اما باز دوباره :
كي خوبه ؟ كي از همه بهتره ؟
اوني كه بررسي ميكنه ببينه : چرا بعضي از كلمات با (ان ، ونَ ) هستند و برخي ديگر با (ين ِ ، ينَ )
چه تفاوتي دارند .
آيا اسم ها و فعل ها در تعداد يا جنس با هم مطابقت دارند . اگر تفاوت هست به چه دليلي است ؟
اگر درس ها رو به همين شكل كاربرد ي بخونيد و ياد بگيريد و هدف رو فقط يادگيري قرار بديد نه نمره ، تو سال هاي دبيرستان هم با مشكلي مواجه نخواهيد شد . اما اگر بخواهيد سرسري ازشون بگذريد و فقط پي نمره باشيد اونم از نوع بيستش ، اين يادگيري به هيچ جا نميرسه و شما مطلب رو فقط حفظ مي كنيد و مثل يك طوطي تحويل ميديد و خدا نكنه كه يك وقت يك كلمه يك كمي بچرخه و از مذكربشه مونث يا از مفرد بشه جمع يا مثلا النحلة بشه النملة كه اون موقع ديگه!